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“五个一”!新班主任快速成长的金钥匙

 

 

来源:德育名师工作室 作者:沈佳惠 日期:2022-03-23

 


为更快、更好地促进我院青年教师的健康成长,发挥骨干教师的辐射引领作用,322日中午,我院举行了2022年度班主任师徒结对启动仪式。副院长干杏芬、学生管理处主任王振帅、德育(班主任)名师工作室成员、各系部新进教师结对班主任参加仪式。活动由德育(班主任)名师工作室领衔人沈佳惠主持。


干杏芬副院长动员讲话指出“师徒结对”既是学院基础管理工作的基石,又是学院快速发展的需要“师徒结对”不应只流于形式,而应切实落实到效果。 她要求老班主任能够做好“师带徒、传帮带”工作,在日常学生工作悉心指导新班主任,互帮互学,促进新班主任们的成长。新班主任能够在老班主任的指导下,积极实践先进的教育经验和班级管理方法,提高个人的综合素养


学生管理处主任王振帅宣了师徒结对名单解读了《“五个一工程”成长手册》,要求师徒根据成长手册中的内容,于本学期完成“五个一”:即完成一个计划、听一堂班会、上一堂班会、撰写一个教育故事或教育案例、完成一个总结。



随后,优秀班主任、“师傅”代表梁建华老师进行了发言。他表示会珍惜学院提供的这一“教学相长、切磋提升”的平台,做到言传身教、率先垂范,将自己的工作经验和教学阅历毫无保留地传授给新教师。“徒弟”代表何力老师表示定会虚心求教、刻苦学习,将更多的责任心和爱心投入到班级管理工作中去。

班主任师徒结对,是院的一项优良传统,也是我院强化青年教师培养的重要举措。近年来,学院通过这一平台,切实帮助新教师缩短成长周期,加快班主任专业化发展,培养了一支爱岗敬业、热爱学生、师德高尚的班主任队伍

 

 

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